MADRE MAR: EL DOCUMENTAL

MADRE MAR NO SUFRAS

El mar peruano, fuente de riquezas de nuestro país aunque no lo crean esta sufriendo las consecuencias de manera indirecta del boom gastronómico pero ¿cómo? por nuestra falta de conciencia del desarrollo sostenible así de fácil, creemos que todo lo que nos brinda la naturaleza no se terminara todo por nuestro egoísmo, primero nosotros y después nosotros, ese es el orden.

Un día de verano durante una caminata por la playa una idea embargo las mentes de cinco personas y esta se convirtió en un documental que podría convertirse en el inicio de la toma de conciencia de que no todo es permanente y que si seguimos sobre explotando nuestros recursos pronto acabaremos con nuestras riqueza.

El objetivo de este documental es; según Delia Ackerman, directora de "Madre mar"; generar conciencia de que nuestro mar no es una fuente inagotable de recursos, tenemos una gran riqueza que debemos proteger.
temas que aquejan a nuestro mar como la contaminación, la pesca de arrastre o la desidia gubernamental son solo algunos de los temas que se tocan en este documental, pero todo al final nos arrastra a nuestra actitud frente a este tan preciado elemento natural, nuestra intolerancia a la naturaleza, ya que no entendemos o no queremos entender que esta también debe descansar entendamos que no es un mero objeto de adorno en el planeta no lo es este se encuentra inundado de vida dentro de el y de no despertar del letargo, de esta ceguera en la que nos encontramos, pronto, mucho antes, no volveremos a ver, a ser participes de la belleza de la naturaleza que esta nos brinda sin pedir nada a cambio, lo mínimo que le podemos ofrecer es nuestro respeto.

        

CONFLICTOS A LA ORDEN DEL DÍA

CONFLICTOS SOCIALES: LUCHA POR LA IDENTIDAD

Las motivaciones económicas son y serán la justificación del despojo de tierras de los pueblos indigenas pero porque despojarlos de mas si ya  se les ha despojado de lo mas valioso que poseían su libertad porque  esta le fue arrebatada en el momento que se le comenzó a asignar valor monetario a las cosas que podían comprarse y venderse, entre ellos la tierra, concepto inexistente hasta ese entonces para ellos y lo que les genero una tensión y alteró sus conceptos ya que ellos no se preocupaban por el dinero, así al final o seria mas propio, considero decir al inicio de esa travesía les dejo como consecuencia alienaciones en sus conceptos, aquellos respecto al orden, organización social y colectivo lo cual degenero en su población, en una reducción de la misma por lo tanto no podemos permitir que apelen a a una excusa tan absurda como que el numero de estas comunidades se esta extinguiendo y que por ello es mejor despojarlos de sus tierras ya que favorecerán a todo el país con las futuras inversiones capitalistas que nos llevaran a la destrucción de nuestros recursos y tierras.              

Conflicto no es toda manifestación de descontento. Los grupos sociales que se preparan para hacer un conflicto, este se inicia por la defensa de un bien escaso o también entendido como el control de la toma de decisiones, tiene un componente de violencia desarrollado por grupos sociales, tiene la función de cohesionar grupos se pueden desarrollar por la búsqueda de afirmación de identidad, de liderazgo de un grupo, así deducimos la característica mas importante, la búsqueda de identidad, esa que les fue arrebatada.

La tendencia de los conflictos sociales en el 2008 llegaron a imponer una tendencia imparable. Los conflictos activos despegan desde abril del 2008.

Según el reporte mensual de conflictos sociales N° 92 de la defensoria del pueblo el país tan solo en el mes de noviembre ha contado con un total de 217 conflictos sociales: 154 se encuentran activos (71%) y 63 en estado latente (29%). Es preciso señalar que Puno (20), Ancash y Cajamarca (17) son los departamentos con mayor cantidad de conflictos sociales.

Además, el documento revela siete conflictos sociales nuevos; cinco de ellos son de carácter socioambientales (dos en Lima, uno en Cajamarca, uno en Ayacucho y uno en Áncash), un conflicto laboral (en Lima) y un conflicto por asuntos de gobierno regional (ubicado en Piura).

Con relación a los tipos de conflicto se precisa que, del total, el 57,1% (124 casos) son socioambientales, seguido por los asuntos de Gobierno Local, con el 8,8% (19 casos), y los de Asuntos de Gobierno Nacional con el 8,3% (18 casos).

Con la representación del 57.1%, según el reporte el tipo de conflictos que presenta, y a mi concepción, presentara mayor incremento es el de tipo socioambiental. la población esta comenzando a despertar del letargo que ocasiona el poder monetario y ya esta comenzando a enfocarse en las consecuencias a largo plazo como son los problemas ambientales y sus subconsecuencias a todo nivel. 

Esto demuestra las fallas en el sistema de evaluación ambiental, mencionando tan solo la ley 17752, la ley general de aguas, esta menciona el cuidado de los recursos hídricos, menciona en uno de sus artículos que nadie debería variar el régimen, la naturaleza o la calidad del agua, sin embargo bien dice el dicho: "hecha la ley hacha la trampa", también menciona dicha ley que de contar con autorización del estado la perturbación del equilibrio puede ser realizado. 

El mundo no es "este" mundo, mutilada plenitud, humillada dignidad, ni el derecho es "este" derecho, coartada de un sistema que jamas dice lo que hace ni jamas hace lo que dice.     

                                 

Ñinos asesinos: insania de nuestra sociedad

Despertar con una noticia tan triste como un asesinato es realmente penoso pero que podemos sentir si tal acto ha sido perpetrado por un niño? Si, tal vez creyeron que cometí un error pero no repito un niño. Yo realmente no estoy acostumbrada a esta clase de noticias así que a mi me dejo perpleja, así que me puse a meditar sobre cuales podrían ser las causas para que tal acto puede ser cometido por un ser que en el concepto de muchos resulta un ser puro sin maldad. 

El pasado jueves un niño de tan solo 10 años disparó a su maestra con un arma de fuego que luego empleo para acabar con su vida todo esto en una escuela publica en la ciudad brasileña de Sao Caetano do Sul, en la región metropolitana. 

Casos como estos han sucedido en diferentes partes del mundo, pero ¿cómo es posible que un niño pueda llegar a matar de esa forma? Para que un niño se convierta en asesino han de darse, según Echeburúa, una serie de condiciones: "Que haya un daño cerebral que afecte a los mecanismos reguladores de la conducta y provoque una impulsividad extrema, o que tenga alguna vulnerabilidad de tipo biológico o psicológico". Andrés Pueyo añade que para que una acción acabe en un homicidio se requieren dos tipos de componentes: de personalidad y de oportunidad. "El niño que mató a su hermano de tres meses llenándole la boca de arena hizo algo que no puede extrapolarse a otros tipos de violencia. Lo mismo que la niña alemana que acabó tirando por la ventana a una hermanita a la que perseguía para arrancarle los pendientes. Son niños, y en estos casos no hay intencionalidad de matar. Lo que sucede es que, en una situación emocional determinada -de celos, por ejemplo-, se encadena una serie de actos que pueden incluir la violencia, y que si se dan ciertas circunstancias pueden acabar en un homicidio. En la violencia infantil, los componentes de oportunidad son muy importantes", insiste.

Una víctima de uno de esos componentes de oportunidad fue la pequeña Kayla Rolland . Ella fue asesinada en marzo del 2000, en un colegio de Michigan (E.E.U.U.), un niño se seis años, compañero de clase, con el que se había peleado un día antes. El niño vivía en un entorno familiar caótico dominado por las drogas. Quiso vengarse de su compañera y encontró su oportunidad: cogió sin problemas una pistola de sus padres, se fue al colegio, y en medio de la clase sacó el arma y disparó contra la niña. Luego corrió a encerrarse en los baños.

Además de oportunidad, en muchos homicidios infantiles hay también elementos de imitación, porque la violencia puede ser muy contagiosa. Para que ese niño pudiera matar a Kayla tenía que haber visto una pistola en su casa, saber cómo se carga y cómo se dispara, y haber interiorizado como algo normal que ésa es una forma de resolver los conflictos. No todos los niños asesinos viven en ambientes degradados, pero en la corta biografía de muchos de ellos aparece un elemento en común: abandono y malos tratos.

estudios realizados han demostrado que al igual que el daño psicológico que pueda causar el maltrato también este se puede ver físicamente pero no me refiero solo al visible sino también se afecta al organismo interno, como asegura  José Sanmartín, director del Centro Reina Sofía para el Estudio de la Violencia, de Valencia, España y autor de obras como La violencia y sus claves o La mente de los violentos, que ha revisado estudios y no tiene dudas: los estudios muestran que determinadas condiciones de vida pueden llegar a alterar las estructuras cerebrales que controlan los impulsos. Es decir, que una situación de maltrato reiterado puede dejar huella en el cerebro del niño, todavía en fase de maduración.

Uno de los más interesantes es cómo afectan los impactos emocionales de la vida en la estructura mental que heredamos en nuestros genes. ¿Pueden estos impactos llegar a modular el desarrollo del cerebro? 

"Niños sometidos a malos tratos sistemáticos tienen la amígdala hasta un 12% más reducida", explica. "El maltrato puede dañar los circuitos cerebrales que controlan los instintos agresivos. La diferencia entre un instinto agresivo y un acto de violencia aparece cuando reacciones normalmente instintivas se convierten en acciones voluntarias destinadas a dañar a otro. Ésa es la gran diferencia. La amígdala de un niño maltratado puede estar afectada y no controlar bien el comportamiento", añade.

"Sabemos que los niños maltratados también presentan afectación de las conexiones entre los dos hemisferios a través del cuerpo calloso. Las conexiones entre la amígdala o el hipocampo y la corteza prefrontal son muy importantes, porque la corteza es el lugar donde residen los mecanismos de la conciencia. En ella comparamos opciones, evaluamos consecuencias, elegimos entre disyuntivas, y decidimos llevarlas a la práctica o no. Luego impregnamos de sentimiento esas acciones. Y todo eso lo hace la corteza prefrontal, que lee e interpreta los impulsos que llegan de la amígdala y los potencia o los inhibe según esa valoración".

Pero también hay casos de violencia extrema inexplicable de niños o adolescentes que no pertenecen a una familia desestructurada ni han sido víctimas de violencia. Existe un estudio en España sobre esta cuestión, realizado por el sociólogo Ramón Quilis Alemany sobre una muestra de 74 niños y adolescentes condenados en España entre 1994 y 2001 por homicidio, ofrece datos reveladores: el 54% de los homicidas presentaba algún tipo de trastorno de la personalidad o conducta antisocial y otro 4% había actuado bajo los efectos de un brote psicótico, es decir, un trastorno mental severo que anula la voluntad. Pero el restante 42% eran chicos aparentemente normales que vivían en familias también aparentemente normales.

Lo cual nos lleva a otra pregunta: la violencia, ¿se hereda o se aprende? Aunque resulte difícil de creer, se hereda en parte, pero también se aprende. Lo que no está claro es en qué proporción se combinan ambos factores en cada caso. El cerebro del niño tiene un elevado grado de plasticidad?, responde Juan Carlos Navarro, profesor de Psicología de la Violencia y la Delincuencia de la Universidad de Barcelona, España. "Hay una parte biológica sobre la cual inciden los condicionantes ambientales, y si durante la infancia el niño está sobreexpuesto a situaciones de violencia, puede incorporar estos mecanismos de respuesta como una conducta normal. Pero, como muestra Lykken en Las personalidades antisociales, para que eso ocurra tiene que haber una potencialidad, una predisposición previa".

Si un niño tiene un temperamento proclive a la violencia y nadie le pone límites desde muy pequeño, las posibilidades de que la educación pueda llegar a modular su comportamiento son cada vez menores. Pequeñas transgresiones que no se han controlado a los tres años pueden dar lugar a una conducta incorregible a los 10. "La mayoría de los niños pequeños pega para conseguir algo, pero la mayoría de ellos aprende que la agresión física no es una conducta tolerable. Empiezan a aprenderlo en la guardería y cada vez pegan menos, hasta que dejan de hacerlo", apunta Antonio Andrés Pueyo.  

Abandono, pobreza, carencias emocionales y malos tratos son ingredientes comunes de muchas de estas tragedias. Pero miles de niños viven en esa misma situación y no se convierten en homicidas. ¿Por qué ellos sí? Un niño maltratado puede llegar a ser un maltratador si queda atrapado en la telaraña del sufrimiento. No es, ni mucho menos, una ley inexorable. La capacidad de resiliencia de los niños, la capacidad de recuperarse y hasta de salir reforzado de la adversidad, es extraordinaria, como explica Boris Cyrulnik en su libro Los patitos feos. Una infancia difícil no determina la vida. Sólo así se explica que, pese a tanta desgracia, la humanidad siga progresando hacia cotas cada vez mayores de civilización. Pero es cierto que en la biografía de muchos niños asesinos hay una historia de malos tratos, y algunos psicólogos han visto, en el ensañamiento con que matan, el deseo inconsciente de destruir esa imagen de vulnerabilidad que les recuerda su propia condición de víctimas.

Como hemos visto existen diferentes factores y causas que pueden llevar a que un niño cometa un crimen tan horrendo como lo es un asesinato. ¿Y qué pasa en nuestro país?¿ Aqui no se han dado estos casos? Pues si su respuesta ha sido negativa se equivocan, aquí también se han suscitado estos casos de niños asesinos. Pero ¿sabemos que hace la ley frente a estos casos? veamos un video que resume mucho el aspecto legal que realmente pocos conocen, es decir como se procede ante un caso de asesinato perpetrado por un niño.

Otra gran mentira de la industria del consumismo: milk is good for all people

Sí, aunque les sea difícil de creer tanto la leche como sus derivados (productos lácteos) no favorecen del todo nuestra salud. pero se preguntaran porque, cual es la razón, bueno la causante es la lactosa. Gran parte de la población adulta no puede digerir la dichosa lactosa, el azúcar natural de la leche, pero ¿porqué? pues esto se debe a que cuando crecemos y maduramos nuestro organismo es incapaz de producir la enzima que puede descomponer a la lactosa, así que nos volvemos intolerantes a esta.

Pensaron que eso era todo el problema con la leche pues se equivocaron, no es todo, además de este problema también existe uno con la caseína, una proteína de la leche ya que puede irritar el sistema inmunológico, estimular la producción de moco y empeorar los síntomas de las alergias, por ello es que se asocia con los problemas de asma, sinusitis y bronquitis, por si no lo sabían esto va para todos y no solo para los intolerantes a la lactosa. Entonces, ¿y ahora que hacemos si se supone que la leche es gran fuente de calcio? Lamento decirles que eso es una gran mentira de la industria. la leche no tiene gran cantidad de calcio debido al fósforo ya que este inhibe su presencia. Entonces cuales son los alimentos ricos en calcio? Entre estos podemos encontrar principalmente a los frutos secos como las almendras, el ajonjolí, las algas, el coco, la hoja de coca y la soya. 

Si desean mas información miren este video. Se sorprenderán:

http://vimeo.com/20224383

¿Y ahora qué? ¿inhalaremos la comida?

¿Sera la comida del futuro? "Le whaf" es un dispositivo en forma de pecera que ha sido creada nada menos que por un profesor de la prestigiosa Universidad de Harvard, David Edwards, que ha sido lanzado después de su otro innovador invento "le whif", gracias al cual podemos inhalar la tan famosa dulce tentación: el chocolate, este realmente resulto exitoso ya que se lograron vender mas de 25 000 unidades tan solo un mes después de su lanzamiento en abril del 2009 a 4,6 euros; sin embargo este investigador decidió desarrollar algo mucho mas completo como "le whaf" ya que a través de este novedoso aparato podemos inhalar cualquier clase de alimento tan delicioso como una tarta de limón. 

El resultado es una "nube de sabor" pero ¿cuáles son la ventajas de este novedoso aparato? pues nada menos que comer  un numero mucho menor de calorías, 10 minutos representan solo 200 calorías, ¡práctica mente la mitad de un alfajor!, pero eso no quiere decir que consista en simplemente depositar un plato de comida y que por arte de magia este se convertirá en vapor, no, nada mas lejos de la realidad, lo que se hace es comprar unos preparados líquidos de los platos que también son distribuidos por la marca del investigador, que al ser vertidos en el dispositivo se convierten en una nube de vapor con el sabor y aroma de la comida escogida, pero la verdad yo me quedo con la comida real, no hay nada como disfrutar de la maravillosa gastronomía peruana y después claro practicar algún deporte si se requiera bajar esos kilos extras, ¿y tu? ¿te atreverias a probar "le whaf"?